Структура и органы управления образовательной организацией
Коллегиальные органы управления
Первый уровень:
Второй уровень:
- заместители директора по учебно-воспитательной работе,
- заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по АХЧ,
- заместитель директора по безопасности.
Его главная функция — согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами.
Третий уровень:
– методические объединения.
Методическое объединение ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся, проводит анализ результатов образовательного процесса, имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования.
Четвертый уровень:
- учащиеся, родители.
Совет старшеклассников с инициативными группами.
Развитие самоуправления на этом уровне обеспечивает реализацию принципов демократизации, общественного характера управления.
Участие детей вуправляющей системе формирует их организаторские способности и деловые качества.
Структурные подразделения школы
Наименование структурных подразделений:
